感覺統合失調多發生在2至12歲兒童身上，通常這些孩子智力發育正常，卻有學習或行為上的障礙，他們與正常兒童相比，在許多方面存在這樣或那樣的差異，如嬰兒時期的滾、爬、坐、站立；幼兒時期繫鞋帶、扣扣子、做手工、語言表達等都不如其他孩子，這些孩子會看、會聽，但他們看得不夠仔細，聽得不夠認真，不能很好地集中注意力，這些問題在兒童學齡前因為沒有作業和學習成績影響，往往不易被家長發現，到了上學以後才發現各個方面不如同齡的孩子，通過就診才知道學習困難的癥結所在是因為感統失調！
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感覺統合失調多發生在2至12歲兒童身上，通常這些孩子智力發育正常，卻有學習或行為上的障礙，他們與正常兒童相比，在許多方面存在這樣或那樣的差異，如嬰兒時期的滾、爬、坐、站立；幼兒時期繫鞋帶、扣扣子、做手工、語言表達等都不如其他孩子，這些孩子會看、會聽，但他們看得不夠仔細，聽得不夠認真，不能很好地集中注意力，這些問題在兒童學齡前因為沒有作業和學習成績影響，往往不易被家長發現，到了上學以後才發現各個方面不如同齡的孩子，通過就診才知道學習困難的癥結所在是因為感統失調！
